MAIN LOGO 3

Регіони проекту

Даний проект реалізовується протягом 5-річного періоду (2007-2012) у межах двох експериментальних регіонів в Україні: у Львові і в Криму (Сімферополь). Київ і Київська область представляють загальнодержавні інтереси, і їх представники залучені до консультування щодо розвитку проекту, а також етапів реалізації і оцінки діяльності проекту у всіх трьох складових сферах – у сфері соціальної політики, освіти і громадянського суспільства.

Львів

За даними Головного управління освіти і науки (ГУОН) Львівської облдержадміністрації станом на навчальний 2010-2011 рік, на Львівщині успішно працює мережа шкіл, які вважаються інклюзивними. Таких шкіл 24. Хоча, за неофіційними даними, таких шкіл є значно більше. Якщо взяти окремо лише тих діточок дошкільного і шкільного віку, які користуються інвалідними візками, то таких в області є 47 осіб, з них 25 у Львові. Це діти, які відвідують школу загальної форми навчання або перебувають на індивідуальній програмі загальноосвітніх шкіл.

До позитивних речей з питань інклюзії, до яких причетний Проект вважаємо наступні заходи втілені у 2010 році: Головне управління освіти і науки (ГУОН) Львівської облдержадміністрації прийняло рішення щодо надання приміщення для роботи Інклюзивного Ресурсного Центру (ІРЦ). Це приміщення знаходиться на території спеціальної школи-інтернат для дітей з вадами мовлення, що на вул..Короленка у Львові. В цьому ж інтернаті нині працює ПМПК, яке готове також надати допомогу ІРЦ і співпрацювати з новоствореним центром. В планах ГУОН віддати інше приміщення на цій же території, загальною площею до 100 м2, в якому розмістяться і ПМПК і ІРЦ. В цьому приміщенні необхідно повести деякі ремонті роботи, удосконалюючи загальну доступність до установи. Названий вище приклад є результатом багаторічної співпраці проекту з освітніми, громадськими і урядовими закладами. І важливо, що керівництво Головного Управління освіти і облдержадміністрація визнають успіхи і здобутки Проекту та сприяють інклюзії.

Ярослав Грибальський
Регіональний координатор (Львів)

Середня загальноосвітня школа № 95 м. Львів

Сімферополь

Фахівцями Міністерства освіти і науки АР Крим відділу соціального захисту дитинства й виховної роботи були вивчені питання по впровадженню інклюзивної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах Криму. Відвідано 12 навчальних закладів в 15 регіонах автономії.

У всіх регіонах автономії визначені базові дошкільні, загальноосвітні й позашкільні навчальні заклади з метою створення програмно-методичних центрів по організації інклюзивної освіти. Проведено інструктивні семінари з керівниками й педагогами даних навчальних закладів.

У КРІППО введена ставка методиста з питань інклюзивного навчання. Розроблено методику проведення тренінгів з педагогічними працівниками по наступних напрямках: соціальна інклюзія, інклюзивне навчання, методика реалізації індивідуальних програм, розуміння проблем обмеженості, розширення життєвих можливостей, усунення бар'єрів для соціальної адаптації в соціумі.

Фахівці управління освіти м. Сімферополя на чолі із Сухіною Т.І. розробляють організаційні, фінансові, методичні заходи щодо впровадження інклюзивної освіти. Проекти програм по впровадженню інклюзивної освіти вже підтримані у Феодосії, Євпаторії, Красноперекопську, Армянську, Саках, Ялті, Сакському районі.

За минулий рік на засіданнях у РПМПК і рай- (міськ-) ПМПК було обстежено 5107 дітей, з них 2119 дошкільників і 2988 школярів, а також 320 дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, 443 дитини-інваліда.

Фахівцями цих установ було проведено 2062 індивідуальних консультацій різного характеру для наступних категорій: для батьків; практичних психологів, логопедів, дефектологів, медичних працівників; педагогів; фахівців інших відомств.

У регіоні на базі КРІППО із грудня 2010 р. планується організувати роботу постійнодіючого науково-практичного семінару «Науково-методичні основи впровадження інклюзивного навчання в системі дошкільної, загальної, середньої й позашкільної освіти», а також у пілотній школі м. Сімферополя провести науково-практичний семінар із проблем програмно-методичного забезпечення роботи «інклюзивних класів».

У жовтні 2010 р. у залі засідань Міністерства освіти й науки Автономної Республіки відбулося засідання «круглого столу» по проблемі «Інклюзивна освіта для дітей з обмеженими можливостями в Автономній Республіці Крим».

Міністр освіти й науки Криму Дзоз В.А. сформулювала основні напрямки реалізації плану впровадження інклюзивної освіти:

• координація взаємозв'язку в роботі всіх зацікавлених міністерств і відомств;
• розробка конкретного поетапного плану дій;
• удосконалювання нормативно-правової бази;
• щомісячні звіти по виконанню заходів щодо впровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах АРК.

Таким чином, сьогодні можна говорити лише про початок підготовчого етапу в роботі міністерства, органів управління освіти, навчальних закладів по впровадженню інклюзивного навчання

Регіональний координатор проекту
Панасишена Тетяна

(Використані матеріали аналітичної довідки Міністерства освіти
й науки АР Крим, підготовленої С.Трифановим)

Навчально-виховний комплекс «Школа-ліцей №3»